一，药物治疗，对少数病因明确，而又有有效的治疗方法者，应及时进行病因治疗。

二，康复训练，对中度患者可行康复训练，目的是使病人能自理生活，要加强语言训练，智力的核心是思维能力，而语言是思维的工具，因而促进智力发展，必须重视语言的培养训练。

三，教育，对轻度的患者，主要治疗是进行教育，扩大眼界，陶冶个性，见多识广，可以发展智慧，陶冶情操，应当和正常儿童一样，带他们出去欣赏自然风光，给他们讲动听的故事，让他们学做能理解的游戏，敢于同别人对话和交往。