阿斯伯格综合征临床表现及治疗体会

一、初次面诊

患者症状：患者3岁时家人发现其不与其他同龄小朋友玩耍，多数时间都在摆弄自己的玩具，几样简单的玩具可以玩很长时间，行为刻板，经常机械式重复动作，如不停在原地转圈等。并不像其他小朋友一样期待与父母交流、拥抱等，对家人的呼喊常常充耳不闻，上学后不参加集体活动，经常自己在一旁玩弄石子等物体，近期病情加重，经常无故攻击其他同龄小朋友，由家人陪伴下来我科住院治疗。

诊断依据：

1、6岁女孩，病程3年余，持续性病史；

2、头部MRI、脑电图等相关检查无异常；

3、病程及严重程度符合DSM-V诊断标准。

二、治疗经过

1、入院后给予一级护理，防冲动；

2、给予抗精神病药物利培酮治疗，因患者年龄较小，给予小剂量口服；

3、同时给予行为矫正治疗，教育训练，人际关系发展干预训练。

三、治疗效果

经积极治疗后，患者症状较入院有所缓解，接触有所改善，答话能切题，重复刻板行为有所减少，兴趣爱好仍较匮乏，在训练师鼓励下可参加简单集体活动，人际关系稍有改善，与家人可有简单的情感交流，攻击行为明显减少，情绪较前稳定。

四、注意事项

1、建议出院后定期来进行家庭心理治疗；

2、建议在专业机构进行行为康复训练；

3、家属需给予患者适当支持与鼓励，尽量多时间陪伴患者。

五、个人感悟

此病例为阿斯伯格综合征患者，患者为6岁女孩，自幼与家人缺乏情感交流，重复、刻板动作多，兴趣爱好匮乏，入学后经常出现攻击行为，在我科住院后，给予小剂量抗精神病药物及行为矫正治疗，病情逐渐改善。对于阿斯伯格综合征患者，越早发现症状，越早接受治疗，对患者的预后越有帮助，如果治疗较晚，患者很可能在进入成年期后仍需要外界支持，不具备良好的社会功能，预后就会很差。