常见儿童智力测验&图例&注意事项
如果我们想确定一个儿童的智力水平如何，通常我们采用智力测验⌨️

所谓智力测验：是心理学家按照心理测量的原理编制出一套测验的题目，以儿童在测验过程中所表现出来的行为来判断他们智力水平的高低👉

最早的智力测验是由法国心理学家比纳于1905年编制出来的，当时是为了筛选智力落后的儿童。

测验包括理解和推理、单词定义及有关数字的任务等。

☝️该测验在1908年进行了一次修订，修订后的测验以智力年龄（智龄）来表示一个人的智力水平。

介绍了四种最出名的智力测验（刘金花《儿童发展心理学》）
丹佛智能筛选测验
（0-6岁）
DDST
斯坦福一比纳智力量表
（2岁-成人）
S--B
麦卡锡儿童智能量表
（2.5-8.5岁）
MS
韦克斯勒儿童智力量表
WISC
（6-16岁）
（4-6.5岁）

此外，一个好的智力测验必须具备以下几个要求

（也就是量表编订注意事项）
1.要进行标准化，即测验的编制、实施、评分和结果的解释等几个环节都规定了一致的程序
2.有一组好的项目，即测题能真实反映一个人的智慧水平。
3.要有较高的质量，即有高的信度和效度
4.要有一个适时的常模。智力测验的常模是在对一个标准化样组进行测量后，根据其分数的分布情况确定各种分数的意义

👍口诀：编制前标准化，编制好质量高，测完有常模