多动症ADHD自测量表|Conners教师评定量表
📝Conners教师评定量表（teacher rating scale，TRS）主要用于老师对自己所教的学生的行为问题进行评估。
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Conners教师评定量表可以从教师的角度对儿童在学校的行为进行较为全面的评估，对ADHD儿童的诊断敏感，是一种客观的评价工具。
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TRS与 PSQ一样,
每个条目分“0”，“1”，“2”和“3”的四级评分,最终得出品行问题、多动、不集中-被动和多动指数 4个因子，其中各因子项目分布如下：⬇️
❤因子Ⅰ：品行问题，包括4，5，6，10，11，12，23，27；
❤因子Ⅱ：多动，包括1，2，3，8，14，15，16；
❤因子Ⅲ：注意缺陷-被动，包括7，9，18，20，21，22，26，28；
❤多动指数：包括1，5，7，8，10，11，14，15，21，26。
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🔆Conners儿童行为问卷主要用于儿童行为问题特别是儿童多动症(注意缺陷多动障碍)的筛选和评估。它有3种问卷,分别是✨父母用症状问卷(Conners parent symptom questionnaire,PSQ)，✨Conners教师评定量表(teacher rating scale,TRS)和 ✨Conners 简明症状问卷(abbreviated symptom questionnaire，ASQ)
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👉父母用症状问卷(PSQ)，和 ✨Conners 简明症状问卷(ASQ)可在主页查看哦！
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