自闭症干预课程记录
文字版总结今天上课内容时，感受到了小朋友的进步和努力。
这个小朋友一直在努力学习名词，当你想要她拿一张“剪刀”卡片时，总是会随手拿一张给你或者把所有卡片都给你。
我们只需要在桌面放两张卡片，抓住小朋友的手，当你发布指令时，确保小朋友听到了要拿“剪刀”，在松手让小朋友去拿，或者也可以将卡片放在离小朋友较远的另一边。然后不停的换卡片，直到小朋友能拿对。