孩子是否懂规矩可以体现出家长的教育方式。所以，爸爸妈妈可千万不要忽略了对孩子的规矩教育，当然，对于年纪还太小的孩子来说，也不要操之过急，而是循序渐进最好。

何时开始给孩子建立规矩

　　何时开始给孩子建立规矩?

　　让孩子形成规矩意识，时机非常关键。太小的孩子，理解能力和行为控制力都还不够，你讲的规矩，他不一定懂，也做不到;大一点的孩子，坏习惯已经养成了，纠正的难度更大。

　　从孩子的成长规律和心理特性来看，2岁以前，是培养孩子安全感的时期，这一阶段，孩子需要父母全身心的爱，无条件地接受他、爱护他。2岁以后，孩子进入自主探索期，他开始发展自己独立自主的能力，也初步具备了行为判断能力，这就为孩子接受规矩提供了基础。另一方面，孩子开始有了自我意识，他开始发现“什么是我要做的”，“什么是妈妈要我做的”，这个时候行为的自主意识更强烈。因此，规矩需要从孩子2岁开始建立。

　　父母如何教育孩子懂规矩

　　随着孩子长大，必然会对父母管束有所不满，这是属于正常现象。家长对孩子的尊重要落在实处，所以在教孩子规矩时，要注意说话技巧，对孩子说“不”的时候，语调不要太严厉，稍带严肃的表情就可以，让宝宝从父母的声音和表情了解到自己做的事是不对的，会按照父母的规矩做事。

　　日常生活中，当孩子做错事时，要告诉他“这样做是不对”再次犯的时候要耐心地纠正他，久而久之，让孩子了解规矩无处不在，在孩子意识里渐渐形成明确的规则。

　　孩子出现无缘无故耍赖的情况时，家长要注意了，态度要坚定不要轻易妥协，只要孩子发现哭闹与耍赖无法达到他所预期的目的时，自然就会停止。待孩子情绪稳定后千万不要斥责孩子，心平气和地跟孩子解释守规矩的理由，才能让孩子真正了解守规矩的意义。

　　每个人都需要拥有自己的空间，当然孩子也不例外，因此，父母在教养孩子的时候不要时时刻刻都拿规矩压制孩子，不让他有喘息的空间，孩子也有自己是想法，让孩子自己思考正确的生活方式与态度，反而能提高孩子实践的意愿，才能有所借镜与成长，有时不妨让孩子自己去承担不守规矩的後果，得到的经验会更为深刻与珍贵。

　　6岁前的孩子必须懂这些规矩

　　一、避免野蛮粗俗的行为。

　　培养孩子的行为习惯应该要从小就培养起的，从日常的行为规范抓起，尽量避免有粗俗野蛮的行为出现，所以家长要交友好孩子，什么场合该做什么事，比如和其他小朋友玩玩具不能跟小朋友抢，甚至是和其他小朋友动粗，这些都是需要靠父母去引导教导自己的孩子，要让给比自己小的小朋友玩，如果是大朋友那就要有商量的余地，不能用粗暴的方式解决。

　　二、不要随便拿别人的东西。

　　很多时候小孩子的年纪小，很多事情都是处于一种无意识的状态下，不会想到有什么后果，所以如果发现有小孩和别的小朋友玩，并拿走了别人的东西，就要教育孩子别人的东西不能拿。如果孩子不承认，那么家长也不要用严厉的态度去责备孩子，而是要用交谈的方式和宝宝谈，并且教他如果借位思考。

　　三、别人的东西借了就要还。

　　当两个小朋友在一起玩，难免会存在争抢玩具的情况，如果发现自己的小孩喜欢哪其他小朋友玩具的时候要劝孩子归还，如果继续放任孩子的话，长时间下来孩子就会潜意识的觉得自己想要的东西就是自己的不用还，如果长时间的有这样的思想，那么长大就很有可能有偷窃的行为了。所以如果带自己孩子拿别人的玩具不舍得还，那么家长要耐心教导孩子别人的东西借了要还。

　　四、不能随意插队。

　　很多时候想要孩子遵守习惯，那么家长也应该要以身作则，比如接孩子放学或者带孩子出去玩的时候，坐公交的时候本来是好好的排队的，可是公车进站后就乱了。家长应该要教育孩子要排队上车，要分清先后，这样长大后孩子也可以很好的做到懂规矩。