病情分析：在上述塑形法或链锁法使用的过程中，都要不断给予正性强化，如孩子做好了某一个动作或者某一个行为，给予糖果、饼干、看电视、外出活动等奖励。在训练的过程中，可以把目标行为分解为许多小步骤，让患儿学会每一个小步骤，然后串联起来，从而掌握整个目标行为。康复训练和教育是改善自闭症儿童核心症状，提高社会技能最有效的方法，是国内外学者达成共识的治疗方案。