思维的训练，包括推理、分析、综合、比较、抽象和概括等，多种过程，和解决问题能力的训练方法。第一、取一张报纸，指出报纸中的消息，询问患者有关首页的信息，如大标题、日期、报纸的名称等等，如回答无误，再进行其他的训练。第二、排列数字，给患者数字卡，让他从小到大将顺序排列，然后每次再给他一张，让他根据数字的大小插进已经排好的卡片之间。第三、分类，要患者将多项物品名称，按物品用途分类配对等。第四、作业疗法，图画合成木工等。训练是多种多样的，患者出院回家或者重返工作岗位之后，如仍遗留有认知功能障碍，环境改良可能是最有效的康复策略。