厌学症的表现及治疗分析如下，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件。

主要表现：学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已经成为阻碍学生身心健康发展的重要问题，厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。

治疗包括家长方面和学校方面，家长方面就是要经常给孩子以成功的体验，提高孩子的学习兴趣，不要强迫孩子学习。如果家长对孩子学习逼的太紧的话，孩子会变得比较焦虑，在潜意识中会对学习产生反抗的情绪。家长注意赞美和鼓励，批评过多会使孩子情绪低落，学习时更容易犯错误。

学校方面应该建立和谐的师生关系，师生之间应该民主平等，积极合作，努力课堂交往时创造和谐的心理氛围。建议青少年要科学的饮食，儿童的食量不宜过大，多参加户外体育活动，多走进大自然，多听古典音乐。建议家长重新建立科学的教育理念，改变家长与孩子交流的语言，加强家长对孩子的视觉影响，家长必须行不言之教，家庭室内环境应有利于学习。